Autor: WASadministration

Kassel, meine Heimat? Diese Medienworkshopreihe richtet sich an Jugendliche im Alter von 12-18 Jahren mit Flucht- oder Migrationshintergrund aus sozialschwachen Familien. Wir möchten gerade diesen Jugendlichen einen Raum mit diesem Projekt bieten und dabei ihre Heimats-, Fremdheits-, und Identitätskonzeptionen neu erfahren, reflektieren und künstlerisch für andere erfahrbar sowie sichtbar machen. Dabei sollen die Jugendlichen künstlerisch-[…]

BUDDY- Du und ich gemeinsam stark Das Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche zur nachhaltigen Verbesserung ihrer Integrationschancen und zur Stärkung ihrer Eigeninitiative. Kinder und Jugendliche sollen durch das BUDDY-Programm befähigt werden, am gesellschaftlichen Leben in Kassel teilzunehmen. Dazu ist es notwendig, sie entsprechend in ihrer eigenen Entwicklung zu stärken, hinsichtlich Interessen und Kompetenzen[…]

TalentCAMPus Im Rahmen des außerschulischen Ferienbildungskonzepts erhalten bildungs- benachteiligte Kinder und Jugendliche zwischen 9-18 Jahren einen Zugang zu Kunst und Kultur. In diesem Sinne wurden bisher im Bildungsinstitut Wissen am Stern, Musik-, Video-, Theater-, Biologie-, Radio-, und DJ Workshops durchgeführt. Das Bildungsinstitut Wissen am Stern gehört zu den Kooperationspartnern der Volkshochschule Kassel und bietet zu[…]

Übergang Schule Beruf Unser Ziel ist es Schüler*innen auf ihrem Weg zum Wunschberuf zu beraten und zu stärken, um dadurch ihre Integration auf dem Ausbildungsmarkt zu erleichtern. Leider fällt die Suche nach einem Ausbildungsplatz vielen Schüler*innen nicht leicht, bzw. fehlt ihnen oft auch der Zugang, vor allem wenn es um benachteiligte Jugendliche und Migrant*innen geht.[…]

Kinderrechte- Lerne deine Rechte kennen! Alle Kinder haben Rechte! Das Recht fei zu sagen, was sie denken, ihre eigene Sprache zu sprechen, ihren Glauben frei zu wählen.  Auch junge Menschen haben das Recht, gerecht behandelt zu werden. Mit Aufklärung und Umsetzung von Kinderrechten für Kinder und Jugendliche soll der praktischen Umsetzung von Partizipationsmöglichkeiten in unmittelbarem[…]